2025年9月11日，测绘地理信息学院选的六名志愿者学生以爱为桥，共赴一场“特殊”的温暖之约。“星星的孩子”沉浸在自己的星球；或许有着不同的认知节奏，需要更多时间去触摸世界；但他们和所有孩子一样，渴望被看见、被倾听，渴望一份不带偏见的陪伴。今天，我们不是以“帮助者”的身份而来，而是以“同行者”的姿态，赴一场关于理解与温暖的约定。

每一颗“星星的孩子”都需要耐心的守护，每一份青春力量都能为孤独注入温暖。为让志愿服务更具持续性与针对性，我校创新以“班级轮值”形式开展关爱自闭症儿童公益行动，每次活动由1个班级选派6名学生组成志愿小组，走进凡尘安星特殊教育校园，用班级集体的力量为孩子们送去陪伴与关怀，目前已累计开展12期活动。

以“班级6人小组”为单位开展志愿活动，既保证了服务的稳定性——每个小组都有固定的分工与传承的经验，也让志愿服务成为班级集体建设的一部分，让更多学生在团队协作中理解公益的意义。未来，我们将继续完善“班级轮值”机制，鼓励更多班级加入，让6人的青春微光汇聚成持续照亮“星”途的暖流。

目前已有3个班级完成志愿小组组建与轮值，后续还将组织各班级志愿小组开展经验分享会，汇总陪伴技巧与孩子需求，形成“班级志愿手册”，让这份针对“星星的孩子”的关爱，在班级与班级的接力中不断延续。

文：史蕊

图：史蕊

审核：徐敏